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simonFaut-il désirer la mort des licences ouvertes à travers une réforme du droit d'auteur(/copyright) ? Si les IA alimentent aujourd'hui des débats sur le droit d'auteur, l'histoire du numérique renferme des décennies de critique de la propriété intellectuelle [PI].Tout tiens dans un problème : il n'existe aujourd'hui pas de droits/mécanismes simples pour l'auteur permettant de librement partager une œuvre.Depuis toujours la PI est l'espace d'une lutte philosophique et idéologique, dans une tension entre l'idée d'une œuvre propriété de ses auteurs et celle d'un savoir dont l'accès est nécessaire à la société.Avec le numérique, on peut noter 1976 comme une année clé dans cet antagonisme.1976, c'est l'année d'un Copyright Act aux États-Unis qui vient confirmer l'application de la PI sur les logiciels, jusque-là encore dans un flou juridique.Suite à une attaque de Bill Gates (cf Open Letter to Hobbyist), on retrouve également en 1976 la première trace du terme "copyleft" sur un logiciel de Li-Chen Wang pour affirmer une volonté de partage.Le droit d'auteur protégeait par défaut (!) les logiciels, mais certains voulaient partager leur code. Le terme copyleft n'avait aucune valeur juridique à ses débuts mais devient cette opposition philosophique au copyright.C'est alors dans les années 80 que Richard Stallman en initiant le mouvement du logiciel libre va donner un corps juridique à cette notion de copyleft et créer la première licence ouverte(/libre) GNU General Public License. Il y a l'idée d'une lutte juridique, d'un usage du droit d'auteur contre le droit d'auteur pour garantir le partage.Sans vraiment d'autres mécanismes juridique de partage, les logiciels ouverts reposent alors sur ces licences ouvertes qui prolifèrent. Mais c'est juridiquement complexe et un hack des licences qui restent plutôt du droit commercial.L'enjeu est ensuite sorti des logiciels.Lawrence Lessig a plaidoyer fin 90 pour des œuvres littéraires plus libre devant la cour suprême américaine avant de lancer l'organisation Creative Commons en 2001.Il existe alors un débat de fond sur une réforme du droit d'auteur/copyright pour inclure ces mécanismes de partage pour avoir un cadre juridique plus adapté à ces réalités technologiques.Né de cette volonté, Creative Commons soutient ce travail de réforme du droit d'auteur en se définissant comme un "patch". [<a href="https://link.infini.fr/cc-reform" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://link.infini.fr/cc-reform</a>]Avec ce type de réforme, la vaste majorité des licences ouvertes deviendraient obsolètes du jour au lendemain. Par défaut, tout pourrait être ouvert sauf si on précise un © 🙃 ?Plusieurs couches de pression s'accumulent et s'intensifient sur ce cadre philosophique et juridique archaïque, c'est toute une transformation de notre rapport en tant que société aux créations intellectuelles. D'une société marchande vers une société plus éclairée et écologique ?Nous avons besoins de nouveaux droits, l'existence même des licences ouvertes mérite d'être critiquée.<a href="https://social.sciences.re/tags/openmodels" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#openmodels</a> <a href="https://social.sciences.re/tags/opensource" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#opensource</a> <a href="https://social.sciences.re/tags/openscience" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#openscience</a> <a href="https://social.sciences.re/tags/openeducation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#openeducation</a> <a href="https://social.sciences.re/tags/digitalcommons" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#digitalcommons</a> <a href="https://social.sciences.re/tags/communsnumeriques" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#communsnumeriques</a>

simonFinalisation en cours d'une candidature autour de l'éducation aux modèles ouverts et aux communs numériques pour la chaire communs de @l'Institut d'études avancées de Nantes.Document de candidature : <a href="https://abcsxyz.github.io/open-models-candidacies/ias/README.html" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://abcsxyz.github.io/open-models-candidacies/ias/README.html</a> Info chaire : <a href="https://www.iea-nantes.fr/fr/residences/chaire-communs-savoirs-pouvoirs-crises" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.iea-nantes.fr/fr/residences/chaire-communs-savoirs-pouvoirs-crises</a>L'institut offre la possibilité d'être hébergé et financé pour mener pendant 9 mois un travail de recherche sur une variété de sujets, dans une forme de cohorte de chercheurs et chercheuses sur la période.Une toute nouvelle chaire sur les communs (physiques et/ou numériques) se lance pour venir explorer ces sujets autour du thème « savoirs, pouvoirs, crises ».Dans ce cadre je propose de venir explorer ce que pourrait être ce vaste sujet de l'éducation aux modèles ouverts et aux communs numériques. Une éducation amenée à être très protéiforme entre les différents domaines concernés, entre les degrés d'expertises multiples, entre une culture générale et spécialisée, entre les cadres variés où elle peut prendre place.Comme ce sont des sujets qui ne cessent de prendre de l'ampleur avec un caractère fondamental et structurant dans notre univers numérique, l'intérêt est de penser l'éducation aux modèles ouverts en considérant leur intégration future dans une littératie numérique.Une opportunité de mener ce travail à côté/en étant rattaché à l'université de Nantes qui a une politique d'ouverture plutôt avant-gardiste pour une « université ouverte » notamment en termes d'éducation et de science ouverte où se dessine alors progressivement l'intérêt d'une formation à ces enjeux d'ouverture et de communs. Ils font plus largement partie de réseaux orientés sur ces sujets comme le réseau UniTwin (UNESCO) sur l'éducation ouverte où on peut alors tenter de collaborer voire disséminer des savoirs. Un bon cadre pour travailler ces enjeux au cœur du milieu universitaire tout en pensant l'intérêt d'une éducation aux modèles ouverts et aux communs dans le reste de l'éducation nationale avec ces politiques allant dans ce sens, comme autour de la forge de communs numériques éducatifs et de leurs groupes de travail.C'est une tentative de candidature pour un travail de recherche alors que je ne suis pas ce que l'on considère habituellement comme chercheur, du moins au sens académique du terme. Mais la chaire est ouverte à une recherche plus citoyenne d'où une ouverture à mon type de profil. À voir !Je pourrais peut-être devenir « chercheur en résidence » l'année prochaine 🤷Qu'il y ait succès ou échec, l'année prochaine sera dans tous les cas et encore une fois orientée sur l'éducation aux modèles ouverts et aux communs numériques, il pourrait commencer à se produire des choses intéressantes autour de ces questions.On continue de se battre pour faire avancer la compréhension des modèles ouverts et des communs numériques, pour espérer une maîtrise du numérique comme outil de la connaissance face aux crises contemporaines ✊<a href="https://social.sciences.re/tags/openmodels" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#openmodels</a> <a href="https://social.sciences.re/tags/openeducation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#openeducation</a> <a href="https://social.sciences.re/tags/openscience" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#openscience</a> <a href="https://social.sciences.re/tags/opensource" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#opensource</a> <a href="https://social.sciences.re/tags/digitalcommons" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#digitalcommons</a> <a href="https://social.sciences.re/tags/communsnumeriques" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#communsnumeriques</a>

Christian Quest 🌍RT <a href="https://twitter.com/martintisne" rel="nofollow noopener" target="_blank">https://twitter.com/martintisne</a> We have an <a href="https://amicale.net/tags/opendata" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#opendata</a> problem with <a href="https://amicale.net/tags/covid19" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#covid19</a>. We need access to the models govts are using to base policy on: as put by @cronycle "[models] shld be shared and submitted to public scrutiny." <a href="https://cronyclecovid19.substack.com/p/covid-19-130320-we-are-not-sheeps" rel="nofollow noopener" target="_blank">https://cronyclecovid19.substack.com/p/covid-19-130320-we-are-not-sheeps</a> <a href="https://amicale.net/tags/OpenModels" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#OpenModels</a>! cc @JeniT @timberners_lee @Nigel_Shadbolt @ODIHQ

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