🌈 Social 📸 Photography 🌈

Dagger ☀️Dein Smartphone ist ein mobiles Labor. Wie ein Trikorder bei <a href="https://chaos.social/tags/StarTrek" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#StarTrek</a>. Und die App dazu ist sogar kostenlos von <a href="https://bildung.social/@phyphox" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@phyphox</a>!<a href="https://phyphox.org/de/home-de/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://phyphox.org/de/home-de/</a><a href="https://chaos.social/tags/PhyPhox" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#PhyPhox</a> weckt Interesse und mehr Laune.

🖖 Olaf ZelesnikDer Brocken bietet nicht nur ein schönes Wanderziel und manchmal auch schöne Aussichten. MINT freunde können hier auch an einer Spitze des größten von C.F. Gauß vermessenen Dreiecks die amtliche Erdbeschleunigung mit phyphox am Smartphone prüfen.Wobei 5 Nachkommastellen - na schau selbst, was dein Smartphone macht…<a href="https://bildung.social/tags/Harz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Harz</a> <a href="https://bildung.social/tags/Brocken" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Brocken</a> <a href="https://bildung.social/tags/Gau%C3%9F" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Gauß</a> <a href="https://bildung.social/tags/Erdbeschleunigung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Erdbeschleunigung</a> <a href="https://bildung.social/tags/phyphox" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#phyphox</a>

lutz_<a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BlueLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#PhysikEdu</a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MintEudu</a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Physik</a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#iteachphysics</a> Ein einfaches <a href="https://bildung.social/tags/Experiment" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Experiment</a> mit einer <a href="https://bildung.social/tags/Fahrbahn" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Fahrbahn</a> im <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Physik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Unterricht</a> in der <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schule</a> Mit Hilfe der <a href="https://bildung.social/tags/phyphox" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#phyphox</a> <a href="https://bildung.social/tags/App" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#App</a> lässt sich das Zeit-Beschleunigungs-Diagramm beim horizontalen Federschwinger aufnehmen. Mit Hilfe der Messwerte können dann zentrale Größen der Schwingung sowie die Dämpfungskonstante berechnet werden.

lutz_<a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BlueLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#PhysikEdu</a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MintEdu</a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Physik</a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#iteachphysics</a> <a href="https://bildung.social/tags/phyphox" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#phyphox</a>Mein <a href="https://bildung.social/tags/wowdw" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#wowdw</a> diese Woche war die Arbeit mit einer <a href="https://bildung.social/tags/TaskCard" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#TaskCard</a> im <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Physik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Unterricht</a> in der <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schule</a> Die SuS des Leistungsfachs haben über mehrere Stunden hinweg selbständig die Grundlagen zu Schwingungen und Wellen wiederholt. Viel Freude am Experimentieren, Freiraum für mich als Lehrkraft für Gespräche, Fragen, Impulse, Anregungen und Hilfestellungen…So macht Unterrichten großen Spaß!<a href="https://kmz-rt.taskcards.app/#/board/5d7df512-7575-4038-bdb7-4897a618e804" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://kmz-rt.taskcards.app/#/board/5d7df512-7575-4038-bdb7-4897a618e804</a>

lutz_<a href="https://d-64.social/@hcszt" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@hcszt</a> Danke für den Hinweis. Dann warte ich einfach mal, bis es diese Funktion es ins nächste reguläre Update der <a href="https://bildung.social/tags/phyphox" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#phyphox</a> <a href="https://bildung.social/tags/App" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#App</a> schafft…

wasesha<a href="https://bildung.social/@lutz_" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@lutz_</a> <a href="https://dizl.de/@peksor" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@peksor</a> ...stellt aber auch darauf ab, daß SuS alle ein technisch aktuelles Handy besitzen mit (leider) proprietären BS. Heißt somit auch wieder Elektroschrott und fehlende Unterstützung alternativer Betriebsmodelle......sorry: ich muß Nachbessern. <a href="https://norden.social/tags/phyphox" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#phyphox</a> ist auch über <a href="https://norden.social/tags/fdroid" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#fdroid</a> verfügbar ...👍

InstantTeacher-just add coffee<a href="https://troet.cafe/tags/Wowdw" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Wowdw</a> Ich habe heute schon mein Wow der Woche. Vertretungsstunde gewonnen, keine Übungsaufgaben mehr, neuer Stoff wegen Leistungsnachweis nicht drin. Also üben wir anders.Es geht gerade um Graphen von Bewegungen. Meine 10. war träge, desinteressiert, es geht um Stoff, den lernt man für eine gute Note, Ende. Gespräche, Diskussionen. Neeeee.Heute hab ich ihnen Tablets und Smart Carts gegeben und die App <a href="https://troet.cafe/tags/MatchGraph" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MatchGraph</a> die anderen flitzen mit <a href="https://troet.cafe/tags/Phyphox" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Phyphox</a> durch die Gegend und analysieren. Hach!

MephDank <a href="https://mastodon.social/@hyperjinx" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@hyperjinx</a> musste ich mir jetzt eine Stimmgabel kaufen.Heißt also ich kann jetzt mit Schwingungen und Akustik herumspielen. Schauen wir mal mit <a href="https://nerdculture.de/tags/Phyphox" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Phyphox</a> <a href="https://bildung.social/@phyphox" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@phyphox</a>, ob wir wirklich die versprochenen 440 Hz für den Ton A bekommen. Naja. 439.77 Hz kann man gerade mal noch gelten lassen.Ich frage mich ob Menschen mit einem absoluten Gehör den Unterschied hören würden.

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